فصلنامه رهیافتی نو در آموزش و یادگیری

بررسی رابطه مطلوبیت اجتماعی با عزت نفس و شادکامی دانش‌آموزان دختر متوسطه

10.22034/jnael.2025.251063
دوره 1، شماره 4 - شماره پیاپی 4
زمستان 1404
فصلنامه رهیافتی نو در آموزش و یادگیری

نوع مقاله : مقاله پژوهشی (کمی )

نویسندگان

منیره واسو جویباری 1
یارعلی دوستی 2
هدی بابایی 2

1 کارشناسی ارشد روان‌شناسی، گروه علوم انسانی، مؤسسه آموزش عالی فروردین، قائم شهر، ایران.

2 استادیار، گروه علوم انسانی، مؤسسه آموزش عالی فروردین، قائم شهر، ایران.

چکیده
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین مطلوبیت اجتماعی با عزت‌نفس و شادکامی در میان دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شهر جویبار بود. این مطالعه از نظر روش در زمره تحقیقات توصیفی ـ همبستگی و از نظر هدف، بنیادی به شمار می‌رفت. جامعه آماری شامل 778 دانش‌آموز دختر بود که با استفاده از جدول گرجسی و مورگان، 247 نفر به شیوه نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه شادکامی آکسفورد(OHI) و پرسشنامه عزت‌نفس کوپر اسمیت (SEI) بودند. داده‌ها با بهره‌گیری از شاخص‌های آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین مطلوبیت اجتماعی با هر دو متغیر عزت‌نفس و شادکامی رابطه مثبت و معناداری وجود داشت. همچنین مشخص گردید که مطلوبیت اجتماعی با تمامی ابعاد عزت‌نفس و شادکامی ارتباط معناداری دارد. بر اساس یافته‌ها، از میان خرده‌مقیاس‌های شادکامی، بیشترین اثر مربوط به رضایت از زندگی و کمترین اثر مربوط به کنترل بود. در زمینه عزت‌نفس نیز نتایج حاکی از آن بود که هر چهار بعد عزت‌نفس بر مطلوبیت اجتماعی تأثیر مثبت داشتند؛ به‌طوری‌که بیشترین تأثیر از سوی عزت‌نفس خانوادگی و کمترین تأثیر از جانب عزت‌نفس اجتماعی مشاهده شد.

کلیدواژه‌ها

مطلوبیت اجتماعی
عزت نفس
شادکامی
رضایت از زندگی
عزت­نفس اجتماعی.

عنوان مقاله English

Investigating the Relationship Between Social Desirability, Self-Esteem, and Happiness Among Female Secondary School Students

نویسندگان English

Monireh Vasoo Joybari 1
Yarali Dousti 2
Hoda Babaei 2
1 ¹ Master’s Degree in Psychology, Department of Humanities, Farvardin Institute of Higher Education, Qaem Shahr, Iran.
2 Assistant Professor, Department of Humanities, Farvardin Institute of Higher Education, Qaem Shahr, Iran.
چکیده English

The aim of this study was to investigate the relationship between social desirability, self-esteem and happiness among female high school students in the city of Joibar. This study was classified as a descriptive-correlational study in terms of method and fundamental in terms of purpose. The statistical population consisted of 778 female students, 247 of whom were selected through stratified random sampling using the Gregsey and Morgan table. The data collection tools were the Oxford Happiness Inventory (OHI) and the Cooper Smith Self-Esteem Inventory (SEI). The data were analyzed using descriptive and inferential statistics. The results showed that there was a positive and significant relationship between social desirability and both self-esteem and happiness variables. It was also found that social desirability has a significant relationship with all dimensions of self-esteem and happiness. According to the findings, among the happiness subscales, the greatest effect was related to life satisfaction and the least effect was related to control. In the field of self-esteem, the results also indicated that all four dimensions of self-esteem had a positive effect on social desirability, with the greatest effect observed for family self-esteem and the least effect observed for social self-esteem.

کلیدواژه‌ها English

  • Social desirability
  • self-esteem
  • happiness
  • life satisfaction
  • social self-esteem
احمدی، طاهره و فرزانه، نیره و کوهکن، نرجس،1403،بررسی نقش خانواده در رشد اجتماعی کودک و نوجوان و تعلیم و تربیت اسلامی دانش            آموزان،سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان،https://civilica.com/doc/2105340
اکرمی، زینب و اکرمی، زهرا،1402،بررسی رابطه مطلوبیت اجتماعی و خودکارآمدی در شادکامی دانش آموزان،نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران،تهران،https://civilica.com/doc/1839283
باراج، فاطمه،1402،بررسی تاثیر مهارت های اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان ابتدایی،نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،https://civilica.com/doc/1998790
حسن پور، افسانه و صیاد، مجتبی و سالارزهی، سلیم و حسن پور، امیرحسین،1402،بررسی رابطه مطلوبیت اجتماعی وخودکار آمدی در عزت نفس دانش آموزان،https://civilica.com/doc/1969564
حسینی مقدم، عصمت سادات،1404،نقش خانواده در شکل گیری هویت اجتماعی نوجوانان،https://civilica.com/doc/2367248
خوبانی پور، جمال،1403،تاثیر ایجاد عزت نفس در دانش آموزان بر مهارت های اجتماعی آن ها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه،https://civilica.com/doc/2213153
شهرکی، شهیده،1400،بررسی تاثیرگذاری شادکامی بر سلامت روانی (مطالعه موردی دانش آموزان نصرت آباد)،دومین همایش ملی مدرسه آینده،اردبیل،https://civilica.com/doc/1404499
 
Argyle, M (2017). The Psychology of Happiness. New York. Routledge.
Argyle, M and Lu, L (2005). Testing For Nappiness. Washington DC; Taylor and Francis.
 Compbell, L. etal (2016). Happiness and Social Relationships. London: Plenum.
Hackman, J.R.etal (2018). Motivation and Happiness. London:PlenumHarris-Kolmes, A., & Clark, E. (2015). Self-esteem and adolescent social functioning. Journal of Adolescence, 41, 88–97. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2015.03.001
 
Yap, C. C. (2022). Association Between Self-Esteem and Happiness Among Adolescents. Journal of Adolescence, 85, 1-10. https://doi.org/10.1177/00332941211005124
 
Ahmadi, Tahereh and Farzaneh, Nayreh and Kohkan, Narjes, 1403, Studying the role of the family in the social development of children and adolescents and Islamic education of students, 13th National Conference on Modern Research in Education, Psychology, Jurisprudence and Law and Social Sciences, Shirvan, https://civilica.com/doc/2105340
 
Akrami, Zeinab and Akrami, Zahra, 2013, Studying the relationship between social desirability and self-efficacy in students' happiness, 9th Scientific Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences and Psychology in Iran, Tehranhttps://civilica.com/doc/1839283
Baraj, Fatemeh, 2013, Studying the effect of social skills on elementary school students' self-esteem, 19th International Conference on Research in Psychology, Counseling and Educational Scienceshttps://civilica.com/doc/1998790
 
Hassanpour, Afsaneh and Sayyad, Mojtaba and Salarzehi, Salim and Hassanpour, Amir Hossein, 2013, Studying the relationship between social desirability and self-efficacy in students' self-esteem. https://civilica.com/doc/1969564
 
Hosseini Moghadam, Esmat Sadat, 2015, The role of family in the formation of social identity of adolescentshttps://civilica.com/doc/2367248
 
Khobanipour, Jamal, 2014, The effect of building self-esteem in students on their social skills, First International Conference on New Developments in Educational Sciences, Psychology and Education, Urmiahttps://civilica.com/doc/2213153
 
Shahraki, Shahideh, 2017, Studying the impact of happiness on mental health (case study of Nosrat Abad students), Second National Conference on Future Schools, Ardabilhttps://civilica.com/doc/1404499
  • تاریخ دریافت 21 آذر 1404
  • تاریخ بازنگری 10 دی 1404
  • تاریخ پذیرش 19 بهمن 1404

صفحه اصلی

راهنمای نویسندگان

ارسال مقاله

داوران

تماس با ما