آموزشتبیین ارتباط بین یادگیری سازمانی و فرهنگ سازمانی؛ پژوهشی کیفی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 1-17]
آموزش مدیریت رفتار والدیناثربخشی آموزش مدیریت رفتار والدین بر امید تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دارای سابقه مصرف کانابیس [دوره 1، شماره 4، 1404]
آموزگارانرابطه بین سواد اطلاعاتی و مهارت های ارتباطی با شایستگی های حرفه ای [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 47-60]
ا
احساس تنهاییمقایسه سخت رویی، احساس تنهایی و کفایت اجتماعی در نوجوانان مقطع متوسطه دوم [دوره 1، شماره 2، 1404]
اختلالات هیجانیمقایسه ناگویی خلقی و سیستم فعال سازی/ بازداری رفتاری در دانشجویان دارای نشخوارفکری و بهنجار [دوره 1، شماره 2، 1404]
استعدادهای درخشاناثربخشی هیپنوتراپی شناختی–رفتاری بر تحمل پریشانی نوجوانان سمپاد [دوره 1، شماره 3، 1404]
استفاده از فضای مجازیبررسی نقش هوش هیجانی در ارتباط بین استفاده از سوشال مدیا و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان پایه یازدهم [دوره 1، شماره 3، 1404]
اشتیاق تحصیلیتبیین اشتیاق تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده و سرمایه روان‌شناختی در دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرگرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
اضطراباثربخشی روش مهارت آموزی کودک راه‌حل محور بر اضطراب و کارکردهای اجرایی کودکان شهرستان گرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
اضطراب اجتماعیبررسی رابطه میان اضطراب اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 18-32]
اضطراب اجتماعیاثربخشی برنامه آموزش شفقت به خود مبتنی بر تصویرسازی ذهنی بر خودتنظیمی یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی با اضطراب اجتماعی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 33-46]
اضطراب امتحانمقایسه سبک‌های دفاعی و راهبردهای مقابله‌ای در دانش‌آموزان دوره ابتدایی با سطوح مختلف اضطراب امتحان در ناحیه ۱ شهر تهران [دوره 1، شماره 4، 1404]
امید تحصیلیاثربخشی آموزش مدیریت رفتار والدین بر امید تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دارای سابقه مصرف کانابیس [دوره 1، شماره 4، 1404]
امیدواریاثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر امیدواری و عزت نفس کودکان طلاق [دوره 1، شماره 3، 1404]
انسجام خانوادهبررسی ارتباط بین انسجام خانواده و کنترل عاطفه با سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر مقطع دوم متوسطه شهر اهواز [دوره 1، شماره 3، 1404]
انعطاف‌پذیری روانشناختیاثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شاخص‌های شناختی و هیجانی والدین دانش‌آموزان مدارس شهرستان سمنان [دوره 1، شماره 4، 1404]
انعطاف پذیری شناختیاثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دارای اضطراب مقطع ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1404]
اهمال کاری تحصیلیمطالعه رابطه میان حمایت تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان با تاکید بر نقش میانجی خوش بینی تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 61-75]
ب
بازی درمانی شناختی رفتاریاثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر امیدواری و عزت نفس کودکان طلاق [دوره 1، شماره 3، 1404]
باورهای آموزشیمطالعه رابطه میان خودکارآمدی علمی معلمان با بروز رفتارهای نوآورانه آموزشی با تأکید بر نقش میانجی باورهای آموزشی [دوره 1، شماره 2، 1404]
برنامه درسی اجرا شدهبررسی تناسب برنامه درسی قصدشده و اجرا شده از نظر عنصر زمان در پایه ی ششم ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 76-88]
برنامه درسی قصد شدهبررسی تناسب برنامه درسی قصدشده و اجرا شده از نظر عنصر زمان در پایه ی ششم ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 76-88]
پ
پایه ی ششمبررسی تناسب برنامه درسی قصدشده و اجرا شده از نظر عنصر زمان در پایه ی ششم ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 76-88]
پیشرفت تحصیلییشبینی پیشرفت تحصیلی و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهر مشهد بر اساس سبک‌های فرزندپروری والدین [دوره 1، شماره 2، 1404]
ت
تحمل پریشانیاثربخشی هیپنوتراپی شناختی–رفتاری بر تحمل پریشانی نوجوانان سمپاد [دوره 1، شماره 3، 1404]
تدریس خلاقتبیین تدریس خلاق معلمان بر اساس رضایت شغلی و عزت‌نفس: مقایسه‌ای بین معلمان زن و مرد شهر اصفهان [دوره 1، شماره 3، 1404]
ترس از انزوای اجتماعیبررسی رابطه میان اضطراب اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 18-32]
ترس از بیگانگانبررسی رابطه میان اضطراب اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 18-32]
تصویرسازی ذهنیاثربخشی برنامه آموزش شفقت به خود مبتنی بر تصویرسازی ذهنی بر خودتنظیمی یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی با اضطراب اجتماعی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 33-46]
ج
جو عاطفی خانوادهتبیین اشتیاق تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده و سرمایه روان‌شناختی در دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرگرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
ح
حمایت تحصیلیمطالعه رابطه میان حمایت تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان با تاکید بر نقش میانجی خوش بینی تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 61-75]
خ
خودتنظیمی یادگیریاثربخشی برنامه آموزش شفقت به خود مبتنی بر تصویرسازی ذهنی بر خودتنظیمی یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی با اضطراب اجتماعی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 33-46]
خودکارآمدی تحصیلیاثربخشی آموزش مدیریت رفتار والدین بر امید تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دارای سابقه مصرف کانابیس [دوره 1، شماره 4، 1404]
خودکارآمدی علمیمطالعه رابطه میان خودکارآمدی علمی معلمان با بروز رفتارهای نوآورانه آموزشی با تأکید بر نقش میانجی باورهای آموزشی [دوره 1، شماره 2، 1404]
خوش بینی تحصیلیمطالعه رابطه میان حمایت تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان با تاکید بر نقش میانجی خوش بینی تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 61-75]
د
دانش آموزانمطالعه رابطه میان حمایت تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان با تاکید بر نقش میانجی خوش بینی تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 61-75]
دانش‌آموزان ابتداییمقایسه سبک‌های دفاعی و راهبردهای مقابله‌ای در دانش‌آموزان دوره ابتدایی با سطوح مختلف اضطراب امتحان در ناحیه ۱ شهر تهران [دوره 1، شماره 4، 1404]
دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایییشبینی پیشرفت تحصیلی و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهر مشهد بر اساس سبک‌های فرزندپروری والدین [دوره 1، شماره 2، 1404]
دانش‌آموزان پایه یازدهمبررسی نقش هوش هیجانی در ارتباط بین استفاده از سوشال مدیا و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان پایه یازدهم [دوره 1، شماره 3، 1404]
دانش‌آموزان پسربررسی ارتباط بین انسجام خانواده و کنترل عاطفه با سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر مقطع دوم متوسطه شهر اهواز [دوره 1، شماره 3، 1404]
دانش‌آموزان پسرتبیین اشتیاق تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده و سرمایه روان‌شناختی در دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرگرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
دانش آموزان دارای اضطراباثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دارای اضطراب مقطع ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1404]
دانش‌آموزان دوره ابتداییاثربخشی برنامه آموزش شفقت به خود مبتنی بر تصویرسازی ذهنی بر خودتنظیمی یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی با اضطراب اجتماعی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 33-46]
دانش‌آموزان دوره متوسطه دوماثربخشی آموزش مدیریت رفتار والدین بر امید تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دارای سابقه مصرف کانابیس [دوره 1، شماره 4، 1404]
دانشجویانپیشبینی درگیری و سرزندگی تحصیلی دانشجویان بر اساس مؤلفه‌های کارکردهای شناختی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 1، شماره 2، 1404]
دانشگاه آزاد اسلامی اهوازپیشبینی درگیری و سرزندگی تحصیلی دانشجویان بر اساس مؤلفه‌های کارکردهای شناختی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 1، شماره 2، 1404]
درگیری تحصیلیپیشبینی درگیری و سرزندگی تحصیلی دانشجویان بر اساس مؤلفه‌های کارکردهای شناختی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 1، شماره 2، 1404]
درگیری تحصیلیاثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دارای اضطراب مقطع ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1404]
دوره اول متوسطهتبیین اشتیاق تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده و سرمایه روان‌شناختی در دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرگرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
ذ
ذهن آگاهیاثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دارای اضطراب مقطع ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1404]
ر
راهبردهای آموزشیمطالعه رابطه میان خودکارآمدی علمی معلمان با بروز رفتارهای نوآورانه آموزشی با تأکید بر نقش میانجی باورهای آموزشی [دوره 1، شماره 2، 1404]
راهبردهای مقابلهایمقایسه سبک‌های دفاعی و راهبردهای مقابله‌ای در دانش‌آموزان دوره ابتدایی با سطوح مختلف اضطراب امتحان در ناحیه ۱ شهر تهران [دوره 1، شماره 4، 1404]
رضایت از زندگیبررسی رابطه مطلوبیت اجتماعی با عزت نفس و شادکامی دانش‌آموزان دختر متوسطه [دوره 1، شماره 4، 1404]
رضایت شغلیتبیین تدریس خلاق معلمان بر اساس رضایت شغلی و عزت‌نفس: مقایسه‌ای بین معلمان زن و مرد شهر اصفهان [دوره 1، شماره 3، 1404]
رفتارهای نوآورانه آموزشیمطالعه رابطه میان خودکارآمدی علمی معلمان با بروز رفتارهای نوآورانه آموزشی با تأکید بر نقش میانجی باورهای آموزشی [دوره 1، شماره 2، 1404]
ز
زمانبررسی تناسب برنامه درسی قصدشده و اجرا شده از نظر عنصر زمان در پایه ی ششم ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 76-88]
س
سازگاری تحصیلیبررسی نقش هوش هیجانی در ارتباط بین استفاده از سوشال مدیا و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان پایه یازدهم [دوره 1، شماره 3، 1404]
سبک‌های دفاعیمقایسه سبک‌های دفاعی و راهبردهای مقابله‌ای در دانش‌آموزان دوره ابتدایی با سطوح مختلف اضطراب امتحان در ناحیه ۱ شهر تهران [دوره 1، شماره 4، 1404]
سبک‌های فرزندپرورییشبینی پیشرفت تحصیلی و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهر مشهد بر اساس سبک‌های فرزندپروری والدین [دوره 1، شماره 2، 1404]
سختروییمقایسه سخت رویی، احساس تنهایی و کفایت اجتماعی در نوجوانان مقطع متوسطه دوم [دوره 1، شماره 2، 1404]
سرزندگی تحصیلیپیشبینی درگیری و سرزندگی تحصیلی دانشجویان بر اساس مؤلفه‌های کارکردهای شناختی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 1، شماره 2، 1404]
سرزندگی تحصیلیبررسی ارتباط بین انسجام خانواده و کنترل عاطفه با سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر مقطع دوم متوسطه شهر اهواز [دوره 1، شماره 3، 1404]
سرگردانی ذهنیاثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شاخص‌های شناختی و هیجانی والدین دانش‌آموزان مدارس شهرستان سمنان [دوره 1، شماره 4، 1404]
سرمایه روانشناختیتبیین اشتیاق تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده و سرمایه روان‌شناختی در دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرگرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
سواد اطلاعاتیرابطه بین سواد اطلاعاتی و مهارت های ارتباطی با شایستگی های حرفه ای [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 47-60]
سیستم فعال سازی/ بازداری رفتاریمقایسه ناگویی خلقی و سیستم فعال سازی/ بازداری رفتاری در دانشجویان دارای نشخوارفکری و بهنجار [دوره 1، شماره 2، 1404]
ش
شادکامیبررسی رابطه مطلوبیت اجتماعی با عزت نفس و شادکامی دانش‌آموزان دختر متوسطه [دوره 1، شماره 4، 1404]
شایستگی های حرفه ایرابطه بین سواد اطلاعاتی و مهارت های ارتباطی با شایستگی های حرفه ای [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 47-60]
شفقت به خوداثربخشی برنامه آموزش شفقت به خود مبتنی بر تصویرسازی ذهنی بر خودتنظیمی یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی با اضطراب اجتماعی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 33-46]
شهر اصفهانتبیین تدریس خلاق معلمان بر اساس رضایت شغلی و عزت‌نفس: مقایسه‌ای بین معلمان زن و مرد شهر اصفهان [دوره 1، شماره 3، 1404]
شهرستان ساریبررسی نقش هوش هیجانی در ارتباط بین استفاده از سوشال مدیا و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان پایه یازدهم [دوره 1، شماره 3، 1404]
شهر گرگانتبیین اشتیاق تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده و سرمایه روان‌شناختی در دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرگرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
ع
عزت‌نفس اجتماعی.بررسی رابطه مطلوبیت اجتماعی با عزت نفس و شادکامی دانش‌آموزان دختر متوسطه [دوره 1، شماره 4، 1404]
عزتنفسمقایسهی اثربخشی مهارت آموزی کودک به شیوه راه‌حل محور و بازی درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عزت نفس کودکان مضطرب [دوره 1، شماره 3، 1404]
عزتنفستبیین تدریس خلاق معلمان بر اساس رضایت شغلی و عزت‌نفس: مقایسه‌ای بین معلمان زن و مرد شهر اصفهان [دوره 1، شماره 3، 1404]
عزت نفسبررسی رابطه مطلوبیت اجتماعی با عزت نفس و شادکامی دانش‌آموزان دختر متوسطه [دوره 1، شماره 4، 1404]
عزت نفساثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر امیدواری و عزت نفس کودکان طلاق [دوره 1، شماره 3، 1404]
عملکردتحصیلیبررسی رابطه میان اضطراب اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 18-32]
عملکرد سازمانیتبیین ارتباط بین یادگیری سازمانی و فرهنگ سازمانی؛ پژوهشی کیفی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 1-17]
ف
فرانگرانیاثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شاخص‌های شناختی و هیجانی والدین دانش‌آموزان مدارس شهرستان سمنان [دوره 1، شماره 4، 1404]
فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهداثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شاخص‌های شناختی و هیجانی والدین دانش‌آموزان مدارس شهرستان سمنان [دوره 1، شماره 4، 1404]
فرهنگ سازمانیتبیین ارتباط بین یادگیری سازمانی و فرهنگ سازمانی؛ پژوهشی کیفی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 1-17]
ک
کارکردهای اجراییاثربخشی روش مهارت آموزی کودک راه‌حل محور بر اضطراب و کارکردهای اجرایی کودکان شهرستان گرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
کارکردهای شناختیپیشبینی درگیری و سرزندگی تحصیلی دانشجویان بر اساس مؤلفه‌های کارکردهای شناختی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 1، شماره 2، 1404]
کفایت اجتماعیمقایسه سخت رویی، احساس تنهایی و کفایت اجتماعی در نوجوانان مقطع متوسطه دوم [دوره 1، شماره 2، 1404]
کنترل عاطفهبررسی ارتباط بین انسجام خانواده و کنترل عاطفه با سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر مقطع دوم متوسطه شهر اهواز [دوره 1، شماره 3، 1404]
کودکاناثربخشی روش مهارت آموزی کودک راه‌حل محور بر اضطراب و کارکردهای اجرایی کودکان شهرستان گرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
کودکان طلاقاثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر امیدواری و عزت نفس کودکان طلاق [دوره 1، شماره 3، 1404]
کودکان مضطربمقایسهی اثربخشی مهارت آموزی کودک به شیوه راه‌حل محور و بازی درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عزت نفس کودکان مضطرب [دوره 1، شماره 3، 1404]
م
مصرف کانابیساثربخشی آموزش مدیریت رفتار والدین بر امید تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دارای سابقه مصرف کانابیس [دوره 1، شماره 4، 1404]
معلمان زنتبیین تدریس خلاق معلمان بر اساس رضایت شغلی و عزت‌نفس: مقایسه‌ای بین معلمان زن و مرد شهر اصفهان [دوره 1، شماره 3، 1404]
معلمان مردتبیین تدریس خلاق معلمان بر اساس رضایت شغلی و عزت‌نفس: مقایسه‌ای بین معلمان زن و مرد شهر اصفهان [دوره 1، شماره 3، 1404]
مقطع دوم متوسطهبررسی ارتباط بین انسجام خانواده و کنترل عاطفه با سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر مقطع دوم متوسطه شهر اهواز [دوره 1، شماره 3، 1404]
مهارت‌آموزی کودک راهحلمحوراثربخشی روش مهارت آموزی کودک راه‌حل محور بر اضطراب و کارکردهای اجرایی کودکان شهرستان گرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
مهارت‌های ارتباطییشبینی پیشرفت تحصیلی و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهر مشهد بر اساس سبک‌های فرزندپروری والدین [دوره 1، شماره 2، 1404]
مهارت های ارتباطیرابطه بین سواد اطلاعاتی و مهارت های ارتباطی با شایستگی های حرفه ای [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 47-60]
ن
ناحیه ۱ تهرانمقایسه سبک‌های دفاعی و راهبردهای مقابله‌ای در دانش‌آموزان دوره ابتدایی با سطوح مختلف اضطراب امتحان در ناحیه ۱ شهر تهران [دوره 1، شماره 4، 1404]
ناگویی خلقیمقایسه ناگویی خلقی و سیستم فعال سازی/ بازداری رفتاری در دانشجویان دارای نشخوارفکری و بهنجار [دوره 1، شماره 2، 1404]
نشخوار فکریمقایسه ناگویی خلقی و سیستم فعال سازی/ بازداری رفتاری در دانشجویان دارای نشخوارفکری و بهنجار [دوره 1، شماره 2، 1404]
نوجوانانمقایسه سخت رویی، احساس تنهایی و کفایت اجتماعی در نوجوانان مقطع متوسطه دوم [دوره 1، شماره 2، 1404]
نوجوانان سمپاداثربخشی هیپنوتراپی شناختی–رفتاری بر تحمل پریشانی نوجوانان سمپاد [دوره 1، شماره 3، 1404]
و
والدینیشبینی پیشرفت تحصیلی و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهر مشهد بر اساس سبک‌های فرزندپروری والدین [دوره 1، شماره 2، 1404]
والدین دانشآموزاناثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شاخص‌های شناختی و هیجانی والدین دانش‌آموزان مدارس شهرستان سمنان [دوره 1، شماره 4، 1404]
ه
هوش هیجانیبررسی نقش هوش هیجانی در ارتباط بین استفاده از سوشال مدیا و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان پایه یازدهم [دوره 1، شماره 3، 1404]
هیپنوتراپی شناختی-رفتاریاثربخشی هیپنوتراپی شناختی–رفتاری بر تحمل پریشانی نوجوانان سمپاد [دوره 1، شماره 3، 1404]
ی
یادگیری سازمانیتبیین ارتباط بین یادگیری سازمانی و فرهنگ سازمانی؛ پژوهشی کیفی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 1-17]
