نمایه کلیدواژه ها
آ
  • آموزش تبیین ارتباط بین یادگیری سازمانی و فرهنگ سازمانی؛ پژوهشی کیفی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 1-17]
  • آموزش سواد رسانه تأثیرآموزش سواد رسانه بر تاب‌آوری، خودتنظیمی هیجانی و خودشفقتی نوجوانان دختر مقطع اول متوسطه [دوره 2، شماره 2، 1405]
  • آموزش عالی سهم ادراک‌شده محیط‌های یادگیری آنلاین در اهداف توسعه پایدار در آموزش عالی [دوره 2، شماره 2، 1405]
  • آموزش مدیریت رفتار والدین اثربخشی آموزش مدیریت رفتار والدین بر امید تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دارای سابقه مصرف کانابیس [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • آموزش مهارت حل مسأله اثربخشی مهارت حل مسأله بر استرس ادراک شده و تحمل ابهام مادران دانش‌آموزان دبستان [دوره 2، شماره 2، 1405]
  • آموزش مهارت‌های اجتماعی تأثیر آموزش مهارت‌های اجتماعی بر احساس تنهایی و خودکار آمدی نوجوانان دختر مقطع دوم متوسطه شهر بهشهر [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • آموزش مهارت‌های زندگی اثربخشی مهارت‌های زندگی بر مهارت ارتباطی، کارکردهای اجرایی و شایستگی اجتماعی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • آموزگاران رابطه بین سواد اطلاعاتی و مهارت های ارتباطی با شایستگی های حرفه ای [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 47-60]
ا
  • اجرا پدیدارشناسی مشارکت معلمان در نظام برنامه ریزی درسی [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • احساس تنهایی مقایسه سخت رویی، احساس تنهایی و کفایت اجتماعی در نوجوانان مقطع متوسطه دوم [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • احساس تنهایی تأثیر آموزش مهارت‌های اجتماعی بر احساس تنهایی و خودکار آمدی نوجوانان دختر مقطع دوم متوسطه شهر بهشهر [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • اختلالات هیجانی مقایسه ناگویی خلقی و سیستم فعال سازی/ بازداری رفتاری در دانشجویان دارای نشخوارفکری و بهنجار [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • اختلال یادگیری خاص اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر خودتنظیمی یادگیری و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص مقطع ابتدایی شهر ساری [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • ادراک شادی و رضایت از مدرسه نقش پنهان ادراک شادی و رضایت از مدرسه در تبیین بی‌حوصلگی تحصیلی: آزمون نقش میانجی جهت‌گیری مثبت به مدرسه [دوره 2، شماره 2، 1405]
  • ارزشیابی پدیدارشناسی مشارکت معلمان در نظام برنامه ریزی درسی [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • استرس ادراک شده رابطه کمالگرایی و استرس ادراک شده با نقش میانجی خودشفقتی در زنان ورزشکار [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • استرس ادراک شده اثربخشی مهارت حل مسأله بر استرس ادراک شده و تحمل ابهام مادران دانش‌آموزان دبستان [دوره 2، شماره 2، 1405]
  • استعدادهای درخشان اثربخشی هیپنوتراپی شناختی–رفتاری بر تحمل پریشانی نوجوانان سمپاد [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • استفاده از فضای مجازی بررسی نقش هوش هیجانی در ارتباط بین استفاده از سوشال مدیا و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان پایه یازدهم [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • اشتیاق تحصیلی تبیین اشتیاق تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده و سرمایه روان‌شناختی در دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرگرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • اضطراب اثربخشی روش مهارت آموزی کودک راه‌حل محور بر اضطراب و کارکردهای اجرایی کودکان شهرستان گرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • اضطراب اجتماعی بررسی رابطه میان اضطراب اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 18-32]
  • اضطراب اجتماعی اثربخشی برنامه آموزش شفقت به خود مبتنی بر تصویرسازی ذهنی بر خودتنظیمی یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی با اضطراب اجتماعی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 33-46]
  • اضطراب امتحان مقایسه سبک‌های دفاعی و راهبردهای مقابله‌ای در دانش‌آموزان دوره ابتدایی با سطوح مختلف اضطراب امتحان در ناحیه ۱ شهر تهران [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • امید تحصیلی اثربخشی آموزش مدیریت رفتار والدین بر امید تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دارای سابقه مصرف کانابیس [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • امیدواری اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر امیدواری و عزت نفس کودکان طلاق [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • انسجام خانواده بررسی ارتباط بین انسجام خانواده و کنترل عاطفه با سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر مقطع دوم متوسطه شهر اهواز [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • انعطاف‌پذیری روان‌شناختی اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شاخص‌های شناختی و هیجانی والدین دانش‌آموزان مدارس شهرستان سمنان [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • انعطاف پذیری شناختی اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دارای اضطراب مقطع ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • اهمال کاری تحصیلی مطالعه رابطه میان حمایت تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان با تاکید بر نقش میانجی خوش بینی تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 61-75]
ب
  • بازنگری پدیدارشناسی مشارکت معلمان در نظام برنامه ریزی درسی [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • بازی درمانی شناختی رفتاری اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر امیدواری و عزت نفس کودکان طلاق [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • باورهای آموزشی مطالعه رابطه میان خودکارآمدی علمی معلمان با بروز رفتارهای نوآورانه آموزشی با تأکید بر نقش میانجی باورهای آموزشی [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • برنامه درسی اجرا شده بررسی تناسب برنامه درسی قصدشده و اجرا شده از نظر عنصر زمان در پایه ی ششم ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 76-88]
  • برنامه درسی قصد شده بررسی تناسب برنامه درسی قصدشده و اجرا شده از نظر عنصر زمان در پایه ی ششم ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 76-88]
  • برنامه ریزی درسی پدیدارشناسی مشارکت معلمان در نظام برنامه ریزی درسی [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • بی‌حوصلگی تحصیلی نقش پنهان ادراک شادی و رضایت از مدرسه در تبیین بی‌حوصلگی تحصیلی: آزمون نقش میانجی جهت‌گیری مثبت به مدرسه [دوره 2، شماره 2، 1405]
پ
  • پایه ی ششم بررسی تناسب برنامه درسی قصدشده و اجرا شده از نظر عنصر زمان در پایه ی ششم ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 76-88]
  • پیشرفت تحصیلی یش‌بینی پیشرفت تحصیلی و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهر مشهد بر اساس سبک‌های فرزندپروری والدین [دوره 1، شماره 2، 1404]
ت
  • تاب‌آوری تأثیرآموزش سواد رسانه بر تاب‌آوری، خودتنظیمی هیجانی و خودشفقتی نوجوانان دختر مقطع اول متوسطه [دوره 2، شماره 2، 1405]
  • تاب آوری تحصیلی طراحی و تدوین مدل سخت رویی مرتبط با مدرسه در رابطه بین تاب آوری تحصیلی و هدف گذاری تحصیلی و نقش میانجی جو مدرسه در دانش آموزان متوسطه شهر مریوان [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • تحمل ابهام اثربخشی مهارت حل مسأله بر استرس ادراک شده و تحمل ابهام مادران دانش‌آموزان دبستان [دوره 2، شماره 2، 1405]
  • تحمل پریشانی اثربخشی هیپنوتراپی شناختی–رفتاری بر تحمل پریشانی نوجوانان سمپاد [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • تدریس خلاق تبیین تدریس خلاق معلمان بر اساس رضایت شغلی و عزت‌نفس: مقایسه‌ای بین معلمان زن و مرد شهر اصفهان [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • تدوین پدیدارشناسی مشارکت معلمان در نظام برنامه ریزی درسی [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • ترس از انزوای اجتماعی بررسی رابطه میان اضطراب اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 18-32]
  • ترس از بیگانگان بررسی رابطه میان اضطراب اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 18-32]
  • تصویرسازی ذهنی اثربخشی برنامه آموزش شفقت به خود مبتنی بر تصویرسازی ذهنی بر خودتنظیمی یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی با اضطراب اجتماعی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 33-46]
  • توسعه پایدار سهم ادراک‌شده محیط‌های یادگیری آنلاین در اهداف توسعه پایدار در آموزش عالی [دوره 2، شماره 2، 1405]
ج
  • جهت‌گیری مثبت به مدرسه نقش پنهان ادراک شادی و رضایت از مدرسه در تبیین بی‌حوصلگی تحصیلی: آزمون نقش میانجی جهت‌گیری مثبت به مدرسه [دوره 2، شماره 2، 1405]
  • جو عاطفی خانواده تبیین اشتیاق تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده و سرمایه روان‌شناختی در دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرگرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • جو مدرسه طراحی و تدوین مدل سخت رویی مرتبط با مدرسه در رابطه بین تاب آوری تحصیلی و هدف گذاری تحصیلی و نقش میانجی جو مدرسه در دانش آموزان متوسطه شهر مریوان [دوره 2، شماره 1، 1405]
ح
  • حمایت تحصیلی مطالعه رابطه میان حمایت تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان با تاکید بر نقش میانجی خوش بینی تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 61-75]
خ
  • خودتنظیمی هیجانی تأثیرآموزش سواد رسانه بر تاب‌آوری، خودتنظیمی هیجانی و خودشفقتی نوجوانان دختر مقطع اول متوسطه [دوره 2، شماره 2، 1405]
  • خودتنظیمی یادگیری اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر خودتنظیمی یادگیری و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص مقطع ابتدایی شهر ساری [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • خودتنظیمی یادگیری اثربخشی برنامه آموزش شفقت به خود مبتنی بر تصویرسازی ذهنی بر خودتنظیمی یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی با اضطراب اجتماعی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 33-46]
  • خودشفقتی رابطه کمالگرایی و استرس ادراک شده با نقش میانجی خودشفقتی در زنان ورزشکار [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • خودشفقتی تأثیرآموزش سواد رسانه بر تاب‌آوری، خودتنظیمی هیجانی و خودشفقتی نوجوانان دختر مقطع اول متوسطه [دوره 2، شماره 2، 1405]
  • خودکار آمدی تأثیر آموزش مهارت‌های اجتماعی بر احساس تنهایی و خودکار آمدی نوجوانان دختر مقطع دوم متوسطه شهر بهشهر [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • خودکارآمدی تحصیلی اثربخشی آموزش مدیریت رفتار والدین بر امید تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دارای سابقه مصرف کانابیس [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • خودکارآمدی علمی مطالعه رابطه میان خودکارآمدی علمی معلمان با بروز رفتارهای نوآورانه آموزشی با تأکید بر نقش میانجی باورهای آموزشی [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • خوش بینی تحصیلی مطالعه رابطه میان حمایت تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان با تاکید بر نقش میانجی خوش بینی تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 61-75]
د
  • دانش‌آموزان اثربخشی مهارت‌های زندگی بر مهارت ارتباطی، کارکردهای اجرایی و شایستگی اجتماعی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • دانش آموزان مطالعه رابطه میان حمایت تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان با تاکید بر نقش میانجی خوش بینی تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 61-75]
  • دانش‌آموزان ابتدایی مقایسه سبک‌های دفاعی و راهبردهای مقابله‌ای در دانش‌آموزان دوره ابتدایی با سطوح مختلف اضطراب امتحان در ناحیه ۱ شهر تهران [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی یش‌بینی پیشرفت تحصیلی و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهر مشهد بر اساس سبک‌های فرزندپروری والدین [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • دانش‌آموزان پایه یازدهم بررسی نقش هوش هیجانی در ارتباط بین استفاده از سوشال مدیا و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان پایه یازدهم [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • دانش‌آموزان پسر بررسی ارتباط بین انسجام خانواده و کنترل عاطفه با سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر مقطع دوم متوسطه شهر اهواز [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • دانش‌آموزان پسر تبیین اشتیاق تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده و سرمایه روان‌شناختی در دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرگرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • دانش آموزان دارای اضطراب اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دارای اضطراب مقطع ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم نقش پنهان ادراک شادی و رضایت از مدرسه در تبیین بی‌حوصلگی تحصیلی: آزمون نقش میانجی جهت‌گیری مثبت به مدرسه [دوره 2، شماره 2، 1405]
  • دانش‌آموزان دوره ابتدایی اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر خودتنظیمی یادگیری و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص مقطع ابتدایی شهر ساری [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • دانش‌آموزان دوره ابتدایی اثربخشی برنامه آموزش شفقت به خود مبتنی بر تصویرسازی ذهنی بر خودتنظیمی یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی با اضطراب اجتماعی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 33-46]
  • دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم اثربخشی آموزش مدیریت رفتار والدین بر امید تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دارای سابقه مصرف کانابیس [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • دانشجویان پیش‌بینی درگیری و سرزندگی تحصیلی دانشجویان بر اساس مؤلفه‌های کارکردهای شناختی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • دانشگاه آزاد اسلامی اهواز پیش‌بینی درگیری و سرزندگی تحصیلی دانشجویان بر اساس مؤلفه‌های کارکردهای شناختی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • درگیری تحصیلی پیش‌بینی درگیری و سرزندگی تحصیلی دانشجویان بر اساس مؤلفه‌های کارکردهای شناختی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • درگیری تحصیلی اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دارای اضطراب مقطع ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • درگیری تحصیلی اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر خودتنظیمی یادگیری و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص مقطع ابتدایی شهر ساری [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • درمان پذیرش و تعهد اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر خودتنظیمی یادگیری و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص مقطع ابتدایی شهر ساری [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • دوره اول متوسطه تبیین اشتیاق تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده و سرمایه روان‌شناختی در دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرگرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
ذ
  • ذهن آگاهی اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دارای اضطراب مقطع ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1404]
ر
  • راهبردهای آموزشی مطالعه رابطه میان خودکارآمدی علمی معلمان با بروز رفتارهای نوآورانه آموزشی با تأکید بر نقش میانجی باورهای آموزشی [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • راهبردهای مقابله‌ای مقایسه سبک‌های دفاعی و راهبردهای مقابله‌ای در دانش‌آموزان دوره ابتدایی با سطوح مختلف اضطراب امتحان در ناحیه ۱ شهر تهران [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • رضایت از زندگی بررسی رابطه مطلوبیت اجتماعی با عزت نفس و شادکامی دانش‌آموزان دختر متوسطه [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • رضایت شغلی تبیین تدریس خلاق معلمان بر اساس رضایت شغلی و عزت‌نفس: مقایسه‌ای بین معلمان زن و مرد شهر اصفهان [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • رفتارهای نوآورانه آموزشی مطالعه رابطه میان خودکارآمدی علمی معلمان با بروز رفتارهای نوآورانه آموزشی با تأکید بر نقش میانجی باورهای آموزشی [دوره 1، شماره 2، 1404]
ز
  • زمان بررسی تناسب برنامه درسی قصدشده و اجرا شده از نظر عنصر زمان در پایه ی ششم ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 76-88]
  • زنان ورزشکار رابطه کمالگرایی و استرس ادراک شده با نقش میانجی خودشفقتی در زنان ورزشکار [دوره 2، شماره 1، 1405]
س
  • سازگاری تحصیلی بررسی نقش هوش هیجانی در ارتباط بین استفاده از سوشال مدیا و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان پایه یازدهم [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • سبک‌های دفاعی مقایسه سبک‌های دفاعی و راهبردهای مقابله‌ای در دانش‌آموزان دوره ابتدایی با سطوح مختلف اضطراب امتحان در ناحیه ۱ شهر تهران [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • سبک‌های فرزندپروری یش‌بینی پیشرفت تحصیلی و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهر مشهد بر اساس سبک‌های فرزندپروری والدین [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • سخت‌رویی مقایسه سخت رویی، احساس تنهایی و کفایت اجتماعی در نوجوانان مقطع متوسطه دوم [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • سخت رویی مرتبط با مدرسه طراحی و تدوین مدل سخت رویی مرتبط با مدرسه در رابطه بین تاب آوری تحصیلی و هدف گذاری تحصیلی و نقش میانجی جو مدرسه در دانش آموزان متوسطه شهر مریوان [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • سرزندگی تحصیلی پیش‌بینی درگیری و سرزندگی تحصیلی دانشجویان بر اساس مؤلفه‌های کارکردهای شناختی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • سرزندگی تحصیلی بررسی ارتباط بین انسجام خانواده و کنترل عاطفه با سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر مقطع دوم متوسطه شهر اهواز [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • سرگردانی ذهنی اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شاخص‌های شناختی و هیجانی والدین دانش‌آموزان مدارس شهرستان سمنان [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • سرمایه روان‌شناختی تبیین اشتیاق تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده و سرمایه روان‌شناختی در دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرگرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • سواد اطلاعاتی رابطه بین سواد اطلاعاتی و مهارت های ارتباطی با شایستگی های حرفه ای [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 47-60]
  • سیستم فعال سازی/ بازداری رفتاری مقایسه ناگویی خلقی و سیستم فعال سازی/ بازداری رفتاری در دانشجویان دارای نشخوارفکری و بهنجار [دوره 1، شماره 2، 1404]
ش
  • شادکامی بررسی رابطه مطلوبیت اجتماعی با عزت نفس و شادکامی دانش‌آموزان دختر متوسطه [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • شایستگی اجتماعی اثربخشی مهارت‌های زندگی بر مهارت ارتباطی، کارکردهای اجرایی و شایستگی اجتماعی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • شایستگی های حرفه ای رابطه بین سواد اطلاعاتی و مهارت های ارتباطی با شایستگی های حرفه ای [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 47-60]
  • شفقت به خود اثربخشی برنامه آموزش شفقت به خود مبتنی بر تصویرسازی ذهنی بر خودتنظیمی یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی با اضطراب اجتماعی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 33-46]
  • شهر اصفهان تبیین تدریس خلاق معلمان بر اساس رضایت شغلی و عزت‌نفس: مقایسه‌ای بین معلمان زن و مرد شهر اصفهان [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • شهرستان ساری بررسی نقش هوش هیجانی در ارتباط بین استفاده از سوشال مدیا و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان پایه یازدهم [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • شهر گرگان تبیین اشتیاق تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده و سرمایه روان‌شناختی در دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرگرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
ط
  • طراحی پدیدارشناسی مشارکت معلمان در نظام برنامه ریزی درسی [دوره 2، شماره 1، 1405]
ع
  • عزت­نفس اجتماعی. بررسی رابطه مطلوبیت اجتماعی با عزت نفس و شادکامی دانش‌آموزان دختر متوسطه [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • عزت‌نفس مقایسه‌ی اثربخشی مهارت آموزی کودک به شیوه راه‌حل محور و بازی درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عزت نفس کودکان مضطرب [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • عزت‌نفس تبیین تدریس خلاق معلمان بر اساس رضایت شغلی و عزت‌نفس: مقایسه‌ای بین معلمان زن و مرد شهر اصفهان [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • عزت نفس بررسی رابطه مطلوبیت اجتماعی با عزت نفس و شادکامی دانش‌آموزان دختر متوسطه [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • عزت نفس اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر امیدواری و عزت نفس کودکان طلاق [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • عملکردتحصیلی بررسی رابطه میان اضطراب اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 18-32]
  • عملکرد سازمانی تبیین ارتباط بین یادگیری سازمانی و فرهنگ سازمانی؛ پژوهشی کیفی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 1-17]
ف
  • فرانگرانی اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شاخص‌های شناختی و هیجانی والدین دانش‌آموزان مدارس شهرستان سمنان [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شاخص‌های شناختی و هیجانی والدین دانش‌آموزان مدارس شهرستان سمنان [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • فرهنگ سازمانی تبیین ارتباط بین یادگیری سازمانی و فرهنگ سازمانی؛ پژوهشی کیفی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 1-17]
ک
  • کارکرداجرایی اثربخشی مهارت‌های زندگی بر مهارت ارتباطی، کارکردهای اجرایی و شایستگی اجتماعی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • کارکردهای اجرایی اثربخشی روش مهارت آموزی کودک راه‌حل محور بر اضطراب و کارکردهای اجرایی کودکان شهرستان گرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • کارکردهای شناختی پیش‌بینی درگیری و سرزندگی تحصیلی دانشجویان بر اساس مؤلفه‌های کارکردهای شناختی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • کفایت اجتماعی مقایسه سخت رویی، احساس تنهایی و کفایت اجتماعی در نوجوانان مقطع متوسطه دوم [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • کمالگرایی رابطه کمالگرایی و استرس ادراک شده با نقش میانجی خودشفقتی در زنان ورزشکار [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • کنترل عاطفه بررسی ارتباط بین انسجام خانواده و کنترل عاطفه با سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر مقطع دوم متوسطه شهر اهواز [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • کودکان اثربخشی روش مهارت آموزی کودک راه‌حل محور بر اضطراب و کارکردهای اجرایی کودکان شهرستان گرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • کودکان طلاق اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر امیدواری و عزت نفس کودکان طلاق [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • کودکان مضطرب مقایسه‌ی اثربخشی مهارت آموزی کودک به شیوه راه‌حل محور و بازی درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عزت نفس کودکان مضطرب [دوره 1، شماره 3، 1404]
م
  • مادران اثربخشی مهارت حل مسأله بر استرس ادراک شده و تحمل ابهام مادران دانش‌آموزان دبستان [دوره 2، شماره 2، 1405]
  • محیط های یادگیری سهم ادراک‌شده محیط‌های یادگیری آنلاین در اهداف توسعه پایدار در آموزش عالی [دوره 2، شماره 2، 1405]
  • مصرف کانابیس اثربخشی آموزش مدیریت رفتار والدین بر امید تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دارای سابقه مصرف کانابیس [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • معلمان زن تبیین تدریس خلاق معلمان بر اساس رضایت شغلی و عزت‌نفس: مقایسه‌ای بین معلمان زن و مرد شهر اصفهان [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • معلمان مرد تبیین تدریس خلاق معلمان بر اساس رضایت شغلی و عزت‌نفس: مقایسه‌ای بین معلمان زن و مرد شهر اصفهان [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • مقطع دوم متوسطه بررسی ارتباط بین انسجام خانواده و کنترل عاطفه با سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر مقطع دوم متوسطه شهر اهواز [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • مهارت آموزی کودک به شیوه راه‌حل محور و بازی درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد مقایسه‌ی اثربخشی مهارت آموزی کودک به شیوه راه‌حل محور و بازی درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عزت نفس کودکان مضطرب [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • مهارت‌آموزی کودک راه‌حل‌محور اثربخشی روش مهارت آموزی کودک راه‌حل محور بر اضطراب و کارکردهای اجرایی کودکان شهرستان گرگان [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • مهارت ارتباطی اثربخشی مهارت‌های زندگی بر مهارت ارتباطی، کارکردهای اجرایی و شایستگی اجتماعی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • مهارت‌های ارتباطی یش‌بینی پیشرفت تحصیلی و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهر مشهد بر اساس سبک‌های فرزندپروری والدین [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • مهارت های ارتباطی رابطه بین سواد اطلاعاتی و مهارت های ارتباطی با شایستگی های حرفه ای [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 47-60]
ن
  • ناحیه ۱ تهران مقایسه سبک‌های دفاعی و راهبردهای مقابله‌ای در دانش‌آموزان دوره ابتدایی با سطوح مختلف اضطراب امتحان در ناحیه ۱ شهر تهران [دوره 1، شماره 4، 1404]
  • ناگویی خلقی مقایسه ناگویی خلقی و سیستم فعال سازی/ بازداری رفتاری در دانشجویان دارای نشخوارفکری و بهنجار [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • نشخوار فکری مقایسه ناگویی خلقی و سیستم فعال سازی/ بازداری رفتاری در دانشجویان دارای نشخوارفکری و بهنجار [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • نوجوانان مقایسه سخت رویی، احساس تنهایی و کفایت اجتماعی در نوجوانان مقطع متوسطه دوم [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • نوجوانان تأثیر آموزش مهارت‌های اجتماعی بر احساس تنهایی و خودکار آمدی نوجوانان دختر مقطع دوم متوسطه شهر بهشهر [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • نوجوانان تأثیرآموزش سواد رسانه بر تاب‌آوری، خودتنظیمی هیجانی و خودشفقتی نوجوانان دختر مقطع اول متوسطه [دوره 2، شماره 2، 1405]
  • نوجوانان سمپاد اثربخشی هیپنوتراپی شناختی–رفتاری بر تحمل پریشانی نوجوانان سمپاد [دوره 1، شماره 3، 1404]
و
  • والدین یش‌بینی پیشرفت تحصیلی و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهر مشهد بر اساس سبک‌های فرزندپروری والدین [دوره 1، شماره 2، 1404]
  • والدین دانش‌آموزان اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شاخص‌های شناختی و هیجانی والدین دانش‌آموزان مدارس شهرستان سمنان [دوره 1، شماره 4، 1404]
ه
  • هدف گذاری تحصیلی طراحی و تدوین مدل سخت رویی مرتبط با مدرسه در رابطه بین تاب آوری تحصیلی و هدف گذاری تحصیلی و نقش میانجی جو مدرسه در دانش آموزان متوسطه شهر مریوان [دوره 2، شماره 1، 1405]
  • هوش هیجانی بررسی نقش هوش هیجانی در ارتباط بین استفاده از سوشال مدیا و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان پایه یازدهم [دوره 1، شماره 3، 1404]
  • هیپنوتراپی شناختی-رفتاری اثربخشی هیپنوتراپی شناختی–رفتاری بر تحمل پریشانی نوجوانان سمپاد [دوره 1، شماره 3، 1404]
ی
  • یادگیری آنلاین سهم ادراک‌شده محیط‌های یادگیری آنلاین در اهداف توسعه پایدار در آموزش عالی [دوره 2، شماره 2، 1405]
  • یادگیری سازمانی تبیین ارتباط بین یادگیری سازمانی و فرهنگ سازمانی؛ پژوهشی کیفی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 1-17]